Santiago de Cali, marzo 4 de 2024.- Las nueve instituciones educativas que adelantaron en el gobierno anterior el programa ‘Todas y Todos a Estudiar inglés’, expusieron ante la plenaria del Concejo, a donde fueron invitados por la Concejal Tania Fernández Sánchez, las bondades de continuar con ese programa en el periodo 2024 – 2027 e incluirlo como una línea importante en el Plan de Desarrollo del Alcalde Alejandro Eder.

La Concejal Tania Fernández Sánchez, solicitó a la Secretaria de Educación Distrital, Leidy Tatiana Aguilar, continuar con el programa de bilingüismo en Cali. Para Fernández Sánchez, si hay bondades y ha sido beneficioso para jóvenes y niños, “porque desechar cuando se puede construir sobre lo construido”.

El Concejal Fabio Alonso Arroyave Botero, fue solidario con la solicitud y añadió que la Secretaría de Educación tiene la palabra, pues el Concejo ya dio las herramientas para que los ciudadanos caleños hablen inglés, abriendo las posibilidades de trabajo para personal bilingüe idóneo.

“Ha sido un experimento tímido y hay que ser ambicioso con proyectos a mediano y largo plazo. Es necesario iniciar el programa en el sector primaria de las Instituciones Educativas Oficiales, al igual que tener profesores capacitados para una segunda lengua. Todo esto debe quedar en el Plan de Desarrollo de este año, con presupuesto robusto para los programas ‘Todas y Todos a Estudiar Todas’ y ‘Todas y Todos a Estudiar Inglés’, aseveró Arroyave Botero.

Para el Concejal Henry Peláez Cifuentes, aunque estos programas son plausibles, se requiere que los recursos que se destinan para que los privados los ejecuten, deben volver al municipio y proponer que el 5% que destina la Estampilla Pro Desarrollo aumente al 10%. Además, anunció que presentará un proyecto para que en el Plan de Desarrollo queden contempladas 10 mil becas para el bilingüismo en Cali.

La Concejal Ana Leidy Erazo Ruiz, abogó porque la calidad educativa de Cali suba, incluido el inglés y solicitó que en el programa de bilingüismo la oferta institucional sea abierta a toda la ciudadanía para que todos los jóvenes puedan acceder a ella, pues debe ser en función de lo público con el acompañamiento de los privados, articulando a las universidades e instituciones públicas.

La Concejal Daniella Plaza Saldarriaga, fue enfática en decir que una segunda lengua abre muchas posibilidades sociales y laborales en la vida, aunque debe ir de la mano de la tecnología y las comunicaciones con estrategias, para atender eventos de talla mundial como la COP16, en el que los jóvenes capacitados para una segunda lengua pueden servir de voluntarios.

La Concejal Alexandra Hernández Cedeño, solicitó a la Secretaría de Educación establecer un plan de choque haciendo el ejercicio de llevar el bilingüismo a todo el bachillerato, o en su defecto, desde cuarto grado de primaria para tener mayor cobertura y encontrar mejores alumnos formados en la segunda lengua.

La Concejal María del Carmen Londoño Sanna, fue partidaria en que el programa ‘Todas y Todos a Estudiar Inglés’ se puede corregir para que los recursos no solo estén al manejo de los privados, sino también de lo público, involucrando a la Universidad del Valle y el IPC. “Hay que acabar el negocio que hace mucho tiempo se ha establecido y propender porque la cobertura se de en las aulas públicas”.

Los Concejales Rodrigo Salazar Sarmiento, Carlos Ariel Patiño Moya, Vicepresidente del Concejo, Edison Alberto Giraldo Hoyos, Edison Lucumí Lucumí y James Junior Agudelo, coincidieron en que el programa debe continuar. Pero  dejaron interrogantes, entre ellos, cómo saber si en la educación primaria hay profesores de inglés nombrados, si se han evaluado las instituciones que prestan ese servicio, si se ampliará la cobertura, o si se va a invertir en capacitar docentes y si se van a elaborar mesas de trabajo para modificar el pénsum educativo.

Las respuestas a estos planteamientos los hará Leidy Tatiana Aguilar, Secretaria de Educación de Cali, en la sesión de este martes 5 de marzo a las 9 y 30  de la mañana.